MADRID, 03 de junio de 2026.- La historia de cómo un profesor de derecho descubrió el ingenioso intento de un estudiante por hacer trampa en un examen, utilizando una serie de bolígrafos, ha resurgido en las redes sociales.
En octubre de 2022, Yolanda de Lucchi, profesora de derecho en la Universidad de Málaga en España, compartió dos imágenes para, una X bajo el nombre de usuario @procesaleando de 11 bolígrafos Bic azules aparentemente ordinarios.
Sin embargo, si se observa con atención, se puede apreciar que cada bolígrafo tiene pequeñas anotaciones grabadas a lo largo de su superficie. De Lucchi declaró que los bolígrafos fueron confiscados a un estudiante «hace unos años» durante un examen de «derecho procesal penal».
De Lucchi explicó que decidió publicar la información sobre los bolígrafos tras encontrarlos mientras ordenaba su oficina. Lamentablemente para el estudiante involucrado, el plan fue descubierto, lo que tuvo graves consecuencias.
De Lucchi afirmó que el estudiante tuvo que repetir todo el año del curso debido a su intento de engaño, aunque sigue pensando que el culpable «probablemente sea abogado hoy en día».
Se suele decir que «los tramposos nunca prosperan», pero eso no parece disuadir a mucha gente de probar suerte con algún tipo de engaño académico, si hemos de creer las cifras recopiladas por el Centro Internacional para la Integridad Académica (ICAI).
Según la investigación en curso del ICAI, un promedio de alrededor del 60 por ciento de los estudiantes universitarios han admitido haber hecho trampa de alguna forma.
En ese sentido, el truco que se muestra en el tuit de De Lucchi no parece ser un caso aislado. Sin embargo, su meticuloso método para eludir las reglas fue quizás lo que llamó la atención de muchos en las redes sociales .
En el momento de redactar este artículo, el tuit de De Lucchi había sido retuiteado más de 25,000 veces, obteniendo más de 286,000 «me gusta» en el proceso.
De Lucchi ofreció más detalles sobre el tuit viral. «Llevaba una camisa con un bolsillo y escondía los bolígrafos ahí», explicó. «Cada bolígrafo estaba marcado con el número de la lección, así que solo tenía que sacar el bolígrafo adecuado para cada tema».
De Lucchi recuerda haberse quedado atónita ante la magnitud y el detalle de lo que estaba escrito en los bolígrafos. «Todo el contenido de un tema muy amplio estaba escrito en ellos», dijo.
La profesora universitaria añadió que había compartido las imágenes para mostrar a los estudiantes de hoy los métodos «artesanales» y a menudo «laboriosos» que empleaban los alumnos para intentar burlar el sistema antes de que los avances tecnológicos permitieran métodos más sofisticados.
Si bien las estrategias han cambiado con el paso de los años, De Lucchi afirmó que, lamentablemente, este tipo de problemas siguen siendo una preocupación en su universidad. Sin embargo, hizo hincapié en que se están tomando medidas para abordar este problema persistente.
«En España es bastante común hacer trampa en los exámenes, y es una mala práctica que está empezando a molestar a otros estudiantes», dijo. «Por eso estamos empezando a recibir denuncias anónimas sobre los estudiantes que hacen trampa».
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